S4 儿童养德班(7-12岁)

《小学修德定心:根治拖拉浮躁,培养自律诚信少年》

少儿阶段温馨阳光配图

【核心主题】养定 · 养谦 · 养感恩 · 养规矩

本阶段按【第一阶·根基班 → 第二阶·进阶班 → 第三阶·传承班】三阶阶梯式设计,层层递进、闭环落地。

痛点匹配:写作业磨蹭、注意力差、撒谎攀比、做事无责任心

课程核心定位

针对小学阶段拖拉浮躁、注意力涣散、撒谎攀比、缺乏责任心等核心痛点,以静定专注、诚信立身、德行养慧为核心,同步修正家长管控式教育思维,做到德行与学习能力双向同步提升。

学习收获

  • 1
    学习习惯质变写作业不再磨洋工、边写边玩,自主规划作业、复习、休息时间,无需家长全程紧盯催促,做题细心,错题主动复盘。
  • 2
    心性德行成长恪守诚信,犯错主动坦白,不隐瞒不编造;不攀比文具、成绩、家境,心胸开阔,懂得体谅父母辛劳,主动承担家务。
  • 3
    亲子沟通改善放下家长高压管控执念,学会无常心倾听沟通,孩子愿意主动分享校园琐事,不再封闭内心、遇事对抗顶嘴。
  • 4
    专注力与抗挫力增强上课听课不走神,遇到难题不轻易摆烂,能够静下心独立思考,考试失利不会心态崩溃、自我否定。
  • 5
    家长自修落地熟练使用每日言行自查表,杜绝双重标准,做到言行合一,自身成为孩子德行榜样,从根源减少孩子品行问题。

第一阶·儿童养德根基班——止浮躁·修规矩·扎根德行

第1章 儿童时代通病诊断

第2章 孝亲尊师——立德之本

第3章 静定专注——止浮躁

第二阶·儿童养德进阶班——规矩自律·诚信立身

第4章 规矩自律——立行之本

第5章 诚信立身——立信之本

第6章 仁爱谦和——立人之本

第三阶·儿童养德传承班——习劳担当·是非三观

第7章 习劳担当——立志之本

第8章 是非三观——立人立世之根