家以载道
修身为本 · 齐家为要 · 传承为续
时代之问 · 万家同困
纵观当下:青少年情绪困扰高发、厌学叛逆、网瘾成瘾;亲子隔阂、婚恋动荡、夫妻离异;家庭冷漠、长辈偏执、晚辈无志;人心浮躁、家风断层。所有问题,同源而出——
失天地自然之律、失圣贤经典之道、失人伦位次之序、失身心合一之德。
立院初心
为此,本院谨循天地宇宙自然规律,以五大经典为根:
- 1.《易经》:蒙以养正、家人和合
- 2.《道德经》:道法自然、行不言之教
- 3.《黄帝内经》:五行性理、身心同源、四时育人
- 4.《孝经》:夫孝,德之本也,教之所由生
- 5. 五伦八德:新时代家庭人伦标准
全生命周期 · 八阶同修
贯通胎教、幼儿、少儿、儿童、青少年、青年、中年、老年全生命周期和谐共生共长之道:
- 胎教阶段 · 扎根先天,奠定一生心性福报
- 幼儿阶段(0-6岁) · 蒙养初心,启智养德
- 少儿阶段(4-6岁) · 知礼守序,养学养德
- 儿童阶段(7-12岁) · 养定养谦,养恩养规
- 青少年阶段(13-18岁) · 归位立心,化解叛逆
- 青年阶段(19-35岁) · 立身立业,和合婚恋
- 中年阶段(36-60岁) · 齐家担责,承上启下
- 老年阶段(60岁以上) · 传家积福,安度余生
六位一体 · 办学格局
构建学校、家长、老师、学生、家族、社会六位一体办学格局,全面全维建设好家风、传承好家道,办好新时代杭州尧舜禹蒙养369家道书院。
立校真理:教育非术,教育是道;育儿非管,育儿是化;齐家非争,齐家是和;办学非利,办学是传。
—— 书院简介 ——
「天道亏盈而益谦,地道变盈而流谦;水善利万物而不争,处众人之所恶,故几于道。」
——《易经·谦卦》《道德经》
尧舜禹蒙养369家道书院承接上古圣王教化初心,循天地自然恒常之律,汇六经正法、五行性理、因果真机,以尧舜蒙养为本,安身心、和万家。
上古尧舜,以身立教,敷五教、明人伦,开华夏蒙养之源。尧顺天时化育万民,舜恪孝亲睦九族,大禹循水土知因果。本院承接这份温润教化,不尚浮华、不逞辩才,统合《道德经》尊道贵德之柔、《黄帝内经》情志养身之真、《易经》阴阳平衡之序、《孝经》立身培福之根,融汇五行性理化性解厄法门,将天地、医、易、道、孝、性理六脉大道融为一体。
世间万千苦楚,皆起于失谦、离道、乱伦。夫妻隔阂、婆媳生隙、儿女叛逆,是夫不义、妇不顺、父不慈、子不孝,失却人伦本位;学子心神涣散,是家中福德根基浅薄。本院始终以「卑以自牧」为立院本心,笃行君仁臣忠、父慈子孝、夫义妇顺、兄友弟恭、朋实友信完整九伦次第,深耕家风、家教、家道三件根本大事。
何为「三六九蒙养」?三为天地人三才合一,顺天地自然,修人道谦德;六为六部圣贤经典正法,以道、医、易、孝、礼、伦六大体系贯通修身齐家;九为完整九伦人常,穷尽家庭、职场、亲友全部相处次第。所谓蒙养,上蒙先祖厚德,中养自身谦柔心性,下育子孙纯良根基。
本院无居高传道之心,唯有悲悯渡人之情,效法地中有山之谦象,愿敞开院门,接纳每一位被身心病痛、家庭纷争、学业阻滞、事业困顿所苦的家人,让尧舜大同家道智慧,温润千家万户,代代不绝。
愿与天下有缘之人同修若水谦德,循天地不变规律,行古圣孝悌人伦,修好自家家风,让身心得安宁、家庭得和顺、子孙得贤明。
以上为书院文化与简介;完整企业文化体系(定位 · 路径 · 方式 · 目标)与联系方式,请见 书院渊源专页。
由知入行,由行入家,由家入世
以「九伦八德」为根基,以「八大生命周期」为阶段路径,家道学习不是概念堆叠,而是回到日常关系中的持续练习。
儿童时代通病
7-12 岁教育误区,重智轻德,埋下一生隐患。
童蒙养正 · 以德为先,扎下一生根基
青年时代困局
躺平、焦虑、内耗,原生家庭枷锁如何解绑?
反求诸己 · 化解内耗,重启人生动力
夫妻伦常困局
婚恋长久危机,夫妇失和为万苦之源。
夫妇和顺 · 以忍御家,重建亲密根基
老年心性困局
执念缠身难以放下,晚年心境决定全家家风走向。
慈和放下 · 安顿心性,以定化家
外缘人际困局
亲友邻里人情拖累,守住边界稳固家宅气场。
以礼待人 · 守住边界,稳固家宅气场
家风传承终局
财富德行难以接续,毕生福报如何绵延后代?
德荫子孙 · 以家传道,福报绵延后代
他们已经做出改变,你也可以
以下均为服务案例,为保护隐私采用化名。效果因人而异,但方法可复制。
王女士
孩子沉迷手机,每天玩到凌晨,说他就摔门,母子 3 个月没好好说话。参加亲子营后,按照老师给的话术,第 3 天孩子主动放下手机跟她聊天,现在每周固定 1 天全家一起爬山。
李先生
工作忙没时间陪家人,回家就是跟妻子吵架,大的叛逆小的怕人。参加夫妻课后,学会了先听再说,现在每天回家先抱 10 分钟,两个孩子都愿意黏着爸爸了。
陈校长
学校推行传统文化多年,家长不理解不配合,老师压力大。引入家校社共育体系后,家长主动来学校做志愿者,孩子们变得更有礼貌,教育局来视察都表扬。
张女士
二胎产后焦虑、婆媳育儿冲突不断,月子里就常常失眠。参加坤德安胎与月子修心课程后,学会以柔和心念面对家人,丈夫也主动承担起陪伴责任。
刘先生
大儿子高二辍学在家,夫妻因教育方式冷战分居。参加青少年化逆与中年齐家课程后,父亲先闭嘴倾听,再带着儿子一起做事,孩子慢慢敞开心扉。
赵奶奶
觉得儿子儿媳不会带孩子,经常强势介入,导致家庭冲突。参加长者慈和班后,学会“少操心、多祝福”,把关心变成背后的支持。
孙老师
幼儿园教师情绪焦虑、家长投诉多,老师流失率高。引入家校社共育体系后,先让老师修身静心,再带动家长同步成长。
免费获取你的家风诊断方案
填写以下信息,顾问将在 3 个工作日内与您联系。
咨询后你将获得
微信公众号 · 家道日修
扫码关注公众号。

微信扫一扫,关注公众号

